- تجهيز القافلة الإغاثية الأردنية الرابعة للبنان، تضمّ 18 شاحنة محمّلة بالأدوية والمستهلكات الطبية وحليب الأطفال والمواد الإغاثية وأدوات المطبخ
- أصيب شخص بعيار ناري من سلاح شقيقه، الذي القي القبض عليه بعد أن لاذ بالفرار، في غور الصافي بمحافظة الكرك، وفق مصدر امني.
- صدور النظام المعدل لنظام رواتب وعلاوات أفراد الأمن العام لسنة ٢٠٢٦، في عدد الجريدة الرسمية، الخميس
- دائرة الجمارك، تعلن الخميس، عن إجراء تعديل على نظام الضريبة الخاصة والرسوم الجمركية المفروضة على المشروبات الكحولية وربطها بشكل تصاعدي بحسب نسبة الكحول
- استشهاد 3 أشخاص، صباح الخميس، من جراء غارات شنّها الاحتلال الإسرائيلي على مناطق في جنوبي لبنان
- جيش الاحتلال الإسرائيلي، يعلن الخميس، إصابة 4 جنود أحدهم بحالة خطرة إثر انفجار طائرة مسيّرة في جنوب لبنان.
- يكون الطقس مشمسا ولطيفا في أغلب المناطق، ودافئا نسبيا في البادية والأغوار والبحر الميت والعقبة
التربية تعد خطة اصلاح التعليم
فرغت وزارة التربية والتعليم من اعداد محاور خطة اصلاح التعليم التي سيتم مناقشتها في مؤتمر التطوير التربوي الثالث الذي تنظمه الوزارة قبل نهاية العام الحالي.
وقال وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات خلال ترأسه اليوم الثلاثاء اجتماع اللجنة التحضيرية للمؤتمر، يناقش المؤتمر ثلاثة محاور يتعلق الاول بالتعلّم والتعليم ويشمل مسارات التعلّم والتعليم المهني، وتطوير المناهج والكتب المدرسية، وتطوير امتحان الثانوية العامة، وتدريب المعلمين، وتكنولوجيا التعليم والمعلومات والاتصال.
ويتضمن المحور الثاني الأبنية المدرسية والتجهيزات، ويشمل الإنشاءات المدرسية وبخاصة في المناطق ذات الحاجة، وإعادة توزيع خريطة الأبنية المدرسية من خلال التركيز على المدارس المركزية.
اما المحور الثالث فيتضمن الإدارة والتشريعات من خلال التوجه نحو اللامركزية، وبنية السلم التعليمي، وتطوير معايير المساءلة، ومعايير جودة التعليم.
وحسب الذنيبات روعي في اعداد محاور المؤتمر تلبيتها للبرامج والاجراءات المطلوبة لمواجهة التحديات امام العملية التعليمية والتربوية، والإطار الزمني والكلفة المالية المتوقعة للتنفيذ، مبينا انه تم توزيع هذه المحاور على الميدان التربوي، لمناقشتها ورفع توصيات بشأنها.
ودعا الى ضرورة إشراك الفعاليات التربوية من مديري التربية والتعليم والمعلمين والطلبة ومجالس التطوير التربوي ونقابة المعلمين ومؤسسات المجتمع المدني والخبراء التربويين في مناقشة هذه المحاور والإطلاع على التجارب التربوية العالمية للإفادة منه .












































