- هيئة تنظيم النقل البري أنه لم يصدر أي قرار أو توجه بخصوص إيقاف خاصية "التحرير" المرتبطة بالتصاريح التشغيلية لبعض شركات النقل الذكي، والتي تسمح للسائق المرخص، بالعمل على أكثر من تطبيق أو شركة نقل
- شركة مياه اليرموك تعلن عن توقف ضخ المياه مؤقتًا عن مدينة الرمثا، الخميس، إثر حدوث كسر على الخط الرئيسي المغذي للمدينة
- المؤسسة العامة للغذاء والدواء، تعلن مساء الأربعاء، أسماء تجارية لعينات محددة تم ضبطها بالأسواق من الجميد غير محلية المنشأ، ثبت عدم مطابقتها، تحمل الأسماء التجارية، روابي السلطان، و روابي الأمير، و الحجة، وجميد اللبن
- إصابة شخصين بحروق مختلفة في الجسم، مساء الأربعاء، إثر حريق شب في صهريج محمل بمادة البنزين في منطقة الماضونة
- الرئيسان الأميركي والإيراني يوقعان مساء الأربعاء، عن بُعد مذكرة تفاهم تلتزم بموجبها طهران بتخفيف درجة تخصيب اليورانيوم، مقابل رفع العقوبات الأميركية
- جيش الاحتلال الإسرائيلي، يعلن الخميس، مقتل أحد جنوده وإصابة سبعة آخرين في القتال الدائر في جنوب لبنان
- يكون الطقس صيفيا معتدلا في المرتفعات الجبلية والسهول، وحارا نسبيا في مناطق البادية والأغوار والبحر الميت والعقبة
أخصائية تربوية: صمت الطفل ليس دائما طبيعيا وقد يشير إلى رسائل تحتاج إلى انتباه مبكر من الأهل
أكدت الأخصائية النفسية والتربوية لارا المعايطة أن صمت الطفل ليس سلوكًا عاديًا أو عشوائيًا، بل يعد استجابة نفسية ناتجة عن عدة عوامل، أبرزها الخوف من العقاب أو اللوم، والشعور بالخجل أو الذنب، إضافة إلى غياب الأمان العاطفي داخل الأسرة أو التعرض لتجارب سابقة لم يتم فيها تصديق الطفل أو الاستماع إليه.
وأوضحت في حديثها لبرنامج طلة صبح أن الطفل قد يلجأ للصمت عندما يفتقد القدرة على التعبير أو عندما يشعر بأن الحديث عن مشكلاته قد يؤدي إلى ردود فعل سلبية، مشيرة إلى أن أي تغير مفاجئ في سلوك الطفل يجب أن يُنظر إليه كإشارة على وجود مشكلة، خاصة عند ظهور مؤشرات مثل الانسحاب الاجتماعي، القلق، الحزن، رفض المدرسة، أو تراجع الأداء الدراسي، إلى جانب أعراض جسدية كاضطرابات النوم وآلام البطن.
وشددت المعايطة على أهمية بناء الثقة مع الطفل عبر الاستماع له دون مقاطعة أو تصحيح، ومساعدته على تسمية مشاعره، وتخصيص وقت يومي للتواصل معه بطريقة آمنة وغير مشروطة، مع استخدام أسئلة مفتوحة تشجعه على التعبير بدلاً من الأسئلة المغلقة.
كما حذرت من ممارسات تربوية خاطئة مثل التقليل من مشاعر الطفل أو تجاهلها، أو تقديم حلول مباشرة دون فهم، أو معاقبته بعد إفصاحه عن مشكلته، إضافة إلى مشاركة أسراره مع الآخرين، مؤكدة أن هذه السلوكيات تضعف الأمان النفسي وتدفع الطفل للانغلاق.
وأشارت إلى أن لحظة استماع الأهل للطفل عند أول مرة يبوح فيها بمشكلته تعد لحظة حاسمة في بناء العلاقة، حيث يجب التعامل معها بهدوء وتصديق لمشاعره وطمأنته، مع التركيز على الاستماع أكثر من تقديم الحلول الفورية، واتخاذ خطوات مدروسة في الحالات الحساسة مثل التنمر أو الأذى دون المساس بثقة الطفل.
واختتمت بالتأكيد على أن الأمان النفسي لدى الطفل يُبنى من خلال الاستماع والاحتواء والاحترام والثبات العاطفي، وليس من خلال الكمال التربوي، بل من خلال شعور الطفل بأنه في بيئة آمنة تسمح له بالتعبير عن نفسه.












































