- الشركة الأردنية لتطوير المدن والمرافق، تعلن الأحد، بدء الأعمال التمهيدية والحفر لمشروع ستاد الحسين بن عبد الله الثاني الدولي، ضمن مشاريع المرحلة الأولى من مشروع مدينة عمرة
- مجلس التعليم العالي يوافق على استحداث 13 تخصصاً أكاديميا جديدا في جامعة البلقاء التطبيقية
- مديرية الأمن العام، تقول إن خللا فنيا أدى إلى انطلاق صافرات الإنذار بشكل تلقائي صباح الأحد، أثناء معالجة عطل في إحدى الصافرات
- مصدر مطلع لرويترز يقول إن مفاوضين قطريين توجهوا إلى طهران صباح الأحد في إطار الجهود الرامية إلى وضع اللمسات الأخيرة على اتفاق لإنهاء الحرب بين الولايات المتحدة وإيران
- مسؤول حكومي يمني، يقول السبت، بأن حمى الضنك أودت بحياة 18 شخصا وأصابت ما يزيد على 4 آلاف في جنوب وشرق اليمن منذ مطلع العام الحالي
- يكون الطقس يومي الأحد والاثنين، صيفيا معتدل الحرارة في أغلب المناطق، وحارا نسبيا إلى حار في الأغوار والبحر الميت والعقبة
21 نائبا يتقدمون بمقترح لتعديل المادة (120) من الدستور
تقدم (21) نائبا صباح الاربعاء بمقترح لتعديل المادة (120) من الدستور ليتم تشكيل التقسيمات الادارية والوظيفية بقانون بدلا من إقرارها بأنظمة
وجاء الاسباب الموجبة للتعديل بحسب المقترح "لبسط رقابة مجلس الامة على عمل الادارة العامة ، وعدم منح السلطة التنفيذية اليد الطولى في اتخاذ القرارات وإصدار الانظمة المتعلقة بشؤون الادرارات العامة ومنع مظاهر المزاجية فيما يتعلق بالخدمة المدنية"
وأضافت المذكرة عددا آخر من الاسباب الموجبة تتلخص في ضمان استقرار الوظيفة العامة وتحقيق أكبر قدر من العدالة في تعيين الموظفين بأسس محددة.
ونص المقترح على تعدل المادة (120) بحيث تصبح: "يعين القانون التقسيمات الادارية وتشكيلات المؤسسات الحكومية والعامة والوزارات والهيئات المستقلة ودرجاتها وأسمائها ومنهاج إدارتها وتييعن الموظفين وآلية تعيينهم والاشراف عليهم وكل ما يتعلق بالوظيفة العامة والادارة العامة".
ويأتي المقترح استنادا على لاحكام المادة (95) من الدستور وعملا بأحكام المادة (66) من النظام الداخلي لمجلس النواب، حيث تنص المادة (95) من الدستور على: "يجوز لعشرة أو اكثر من أعضاء اي من مجلسي الأعيان والنواب أن يقترحوا القوانين ويحال كل اقتراح على اللجنة المختصة في المجلس لابداء الرأي فإذا رأى المجلس قبول الاقتراح أحاله على الحكومة لوضعه في صيغة مشروع قانون وتقديمه للمجلس في الدورة نفسها أو في الدورة التي تليها ."















































