- هيئة تنظيم النقل البري أنه لم يصدر أي قرار أو توجه بخصوص إيقاف خاصية "التحرير" المرتبطة بالتصاريح التشغيلية لبعض شركات النقل الذكي، والتي تسمح للسائق المرخص، بالعمل على أكثر من تطبيق أو شركة نقل
- شركة مياه اليرموك تعلن عن توقف ضخ المياه مؤقتًا عن مدينة الرمثا، الخميس، إثر حدوث كسر على الخط الرئيسي المغذي للمدينة
- المؤسسة العامة للغذاء والدواء، تعلن مساء الأربعاء، أسماء تجارية لعينات محددة تم ضبطها بالأسواق من الجميد غير محلية المنشأ، ثبت عدم مطابقتها، تحمل الأسماء التجارية، روابي السلطان، و روابي الأمير، و الحجة، وجميد اللبن
- إصابة شخصين بحروق مختلفة في الجسم، مساء الأربعاء، إثر حريق شب في صهريج محمل بمادة البنزين في منطقة الماضونة
- الرئيسان الأميركي والإيراني يوقعان مساء الأربعاء، عن بُعد مذكرة تفاهم تلتزم بموجبها طهران بتخفيف درجة تخصيب اليورانيوم، مقابل رفع العقوبات الأميركية
- جيش الاحتلال الإسرائيلي، يعلن الخميس، مقتل أحد جنوده وإصابة سبعة آخرين في القتال الدائر في جنوب لبنان
- يكون الطقس صيفيا معتدلا في المرتفعات الجبلية والسهول، وحارا نسبيا في مناطق البادية والأغوار والبحر الميت والعقبة
هيئة الاعتماد تحدد معايير تصنيف الجامعات الأردنية
حددت هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها خمسة معايير لتصنيف الجامعات تتمثل في التعليم والتعلم، والبحث العلمي، والبعد الدولي، وجودة الخريجين والاعتمادات الأكاديمية، بحسب رئيسها الدكتور بشير الزعبي.
وقال الزعبي خلال ورشة عمل نظمتها الهيئة الاثنين في الجامعة الأردنية بعنوان "التصنيف الأردني للجامعات" إنه يجب أن يكون المحرك الرئيسي لتوجه الطلبة نحو أي جامعة في الأردن هو مدى التزامها بمعايير الاعتماد وضمان الجودة الصادر عن الهيئة.
وأضاف خلال الورشة التي شارك فيها ممثلون عن الجامعات الرسمية والخاصة "يجب أن يكون اختيار الطالب للجامعة التي تتميز بالعناصر والمعايير التي تستخدم للمفاضلة بين جامعة وأخرى أو بين تخصص وآخر"، مشيرا إلى أن ذلك لن يتحقق إلا باسخدام نظام للتصنيف يراعي كامل العناصر والمكونات المعنية بالجامعات.
وقدر الزعبي عدد الجامعات الرسمية والخاصة بالأردن بنحو 30 جامعة تطرح نحو 250 تخصصا على مستوى البكالوريوس إضافة إلى العديد من برامج الماجسيتر والدكتوراة.
ويتضمن معيار التعليم والتعلم مؤشرا يعكس مدى اهتمام الجامعة بجودة العملية التعليمية ومخرجاتها من خلال توفير العدد المناسب من أعضاء الهيئة التدريسية ومدى توفير الجامعة متطلبات الطلبة من حيث البيئة التعليمية والخدمات الطلابية مما يؤدي لزيادة رضا الطلبة عن المؤسسة التعليمية بشكل عام ويعزز السمعة الإيجابية للجامعة.
ويتضمن معيار البحث العلمي مدى اهتمام الجامعة بالدراسات العليا والبحث العلمي والإنفاق عليه وغزارة إنتاج البحوث العلمية العالمية في الجامعة، إضافة إلى مدى اهتمام الجامعة بموضوع الاختراعات.
ويشتمل معيار البعد الدولي على مدى قدرة الجامعة على تسويق نفسها دوليا لاستقطاب طلبة من مختلف أنحاء العالم مما ينعكس على سمعة الجامعة الإيجابية وتوفيرها لكادر تدريسي يسهم في تعظيم سمعتها الدولية ومدى انخراط برامج الجامعة مع برامج أكاديمية مشتركة مع جامعات عالمية.
ويتضمن معيار جودة الخريجين مدى قدرة الجامعة على تخريج طلبة مؤهلين علميا وعمليا لسوق العمل من خلال ازدياد الرضا عن الخريجين من جهة نظر أرباب العمل، وزيادة الطلب على الخريجين من سوق العمل وقدرة الطلبة على الالتحاق ببرامج الدراسات العليا في الجامعات.
ويشتمل معيار الاعتمادات الأكاديمية مؤشرا يعكس مستوى الجودة الذي وصلت له الجامعة من خلال حصولها على شهادة ضمان الجودة المحلية والدولية ومدى حصول برامجها أيضا على هذه الشهادة.












































