انطلقت في الأردن فعاليات "الأسبوع الدامج" في 23 تشرين الثاني، ضمن جهود وطنية لتعزيز التعليم الدامج وترسيخ حق جميع الطلبة، بمن فيهم ذوو الإعاقة، في بيئة تعليمية شاملة وداعمة.
وأكدت الدكتورة فايزة الفلاحات، رئيسة قسم برامج الطلبة ذوي الإعاقة في وزارة التربية والتعليم، أن الأسبوع يهدف إلى تعزيز قبول التنوع في الصفوف الدراسية ورفع الوعي بأهمية الدمج، مشيرة إلى أن الفعاليات تشمل محاضرات، ومجتمعات تعلم للمعلمين، واستضافة ضيوف من المجتمع المدني لتأكيد حق الطالب في التعليم مع أقرانه.
وأوضحت الفلاحات أن التركيز في التعليم الدامج لا يقتصر على وجود الطالب ذي الإعاقة في الصف، بل على مشاركته الفعلية وتفاعل المعلمين والطلبة معه بشكل طبيعي، مع توفير المرونة اللازمة لتلبية احتياجاته التعليمية المختلفة.
وأشارت إلى أبرز التحديات التي تواجه تطبيق التعليم الدامج في الأردن، منها تنوع أنواع الإعاقات، ونقص الموارد والتهيئة البيئية في بعض المدارس، إضافة إلى بعض النظرات غير الإيجابية من بعض أولياء الأمور، مؤكدة أن الأسبوع يهدف أيضًا إلى تعديل هذه الاتجاهات وتعزيز قيم التقبل والتنوع.
وخلصت إلى أن الأردن حقق إنجازات ملحوظة في مجال التعليم الدامج، مشيرة إلى أن التجارب الفعلية في المدارس أثبتت جدوى هذا النهج، مما يعزز التقدم نحو تعليم شامل يضمن حقوق جميع الطلبة.
